دانلود پروژه دانشگاهی

دانلود پایان نامه پروپوزال مقاله،پروژه،پرسشنامه،تحقیق،جزوه،نمونه سوال

دانلود پروژه دانشگاهی

دانلود پایان نامه پروپوزال مقاله،پروژه،پرسشنامه،تحقیق،جزوه،نمونه سوال

پایان نامه کشاورزی

پایان نامه کشاورزی

پایان نامه کشاورزی

دانلود پایان نامه کشاورزی

پایان نامه کشاورزی
دسته بندی کشاورزی
فرمت فایل doc
حجم فایل 27 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 40

پایان نامه کشاورزی


 چکیده:

لوبیا سفید دارای یک ریشه ی اصلی راست و ریشه های فرعی فراوان است و بر اثر تلقیح گل میوه آن که به صورت غلاف یا نیام می باشد  به وجود می آید . نیام نارس آن را به صورت سبز مصرف می کنند . لوبیا سبز جزء گیاهان فصل گرم محسوب می شود و نسبت به سرها و یخبندان کاملاً حساس است . بهترین دما برای رشد 15 -30 درجه سانتی گراد است . طرح روی یک رقم لوبیا سان سیت در مزرعه ی دانشگاه درطی مدت 3 ماه انجام می گرفت . در ابتدا آماده سازی خاک انجام گرفت . لوبیا سبز در هر نوع خاک رشد می کند . بهترین خاک ، خاکهای رسی – شنی می باشد . با PH = 5/5 – 5/6  . کودهای شیمیایی فسفرو پتاسیم قبل از  کشت به زمین اضافه می شود . زمین به صورت مربع m216 است و کرت بندی صورت می گیرد این آزمایش در قالب طرح بلوک های تصادفی است . فاصله ی ردیف ها در کرت از هم  cm 30 و عمق کاشت cm  4 است . در روز 9/4/86 بذرها کاشته شد . 

مقدمه :

جمعیت دنیا از اوایل قرن بیستم با شتاب زیادی رو به فزونی گذاشته پیوسته زمین های آباد کشاورزی و باغات و نیز جنگل ها و مراتع توسط انسان برای تهیه ی سرپناه ، جاده ، کارخانه و سایر تأسیسات مورد نیاز دست خوش ویرانی گردیده است  . از میان رفتن زمین های کشاورزی در واقع باعث افت تولید مواد غذایی شده ، و در نتیجه انسان روز به روز گرسنه تر و فقیر تر می شود .

نیاز روزانه ی انرژی انسان 2800 کیلو کالری می باشد . در کشورهای پیشرفته مصرف روزانه ی کالری 3500 و در کشور های جهان سوم این میزان 200 کیلو کالری برای هرنفر در روز می رسد . بررسی ها ی آماری نشان داده که در بخش هایی ازجهان که معمولاٌ دنیای در حال توسعه نامیده می شود و 3/2 کل جمعیت دنیا را تشکیل می دهدعلائم تغذیه ناقص وجود دارد / به طور متوسط رژیم غذایی خصوصاً در جهان سوم بیشتر نشاسته است و از محصولاتی مانند برنج، گندم ، ذرت ، سورگوم ، ارزن و همچنین گیاهان غده ای مثل سیب زمینی و غیره استفاده می شود .

فصل اول چکیده - فصل دوم شرح گیاه و اماده سازی خاک - فصل سوم مواد و روشها نتایج برداشتهای اول و دوم - فصل چهارم انواع بیماریها و منابع

دانلود پایان نامه کشاورزی

روشها و فنون مربی گری و کلاس داری و تدریس

روشها و فنون مربی گری و کلاس داری و تدریس

روشها و فنون مربی گری و کلاس داری و تدریس

دانلود روشها و فنون مربی گری و کلاس داری و تدریس

روشها و فنون مربی گری و کلاس داری و تدریس
روش مربی گری
روش ها و فنون تدریس
روش های کلاس داری
روش های فعال و غیر فعال و قوانین اثر و نتیجه
 روش های کلی تدریس در نظام آموزشی
شرایط مربی از نظر قوانین موثر در تدریس
مفهوم فنون تدریس و تعاریف آن
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 66 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 65

روشها و فنون مربی گری و کلاس داری و تدریس

تعریف فرستنده یا مربی

مربی شخصی است که اطلاعات علمی پراکنده را متناسب با استاندارد رشته آموزشی خود تنظیم کرده و با شیوه های مناسب آن را به صورت مطالب ساده و قابل درک برای کارآموز تبدیل و با سرعت مناسب و در سطح استعداد او انتقال می دهد.

حال با توجه به تعریف مربی می توان فرق بین مربی با کتاب را مقایسه و درک نمود. یعنی اینکه کتاب آنچه را که در خود دارد چه سخت باشد و چه آسان، بدون توجه به اینکه کارآموزی که آنرا مطالعه می کند می فهمد یا نه مطالب را انتقال می دهد، ولی مربی اطلاعات کتاب را درک و مطالب سخت و نامفهوم را همانند فیلتری به کنار گذاشته و جایگزین آن مطالب ساده تر و قابل درک و فهم کارآموز به کار می برد.

 

شرایط مربی از نظر قوانین موثر در تدریس

1-   داشتن علاقه به رشته آموزشی خود

2-   داشتن صبر و حوصله در جهت انتقال اطلاعات

3-   تسلط کامل به علوم فنی مورد نیاز

4-   توانایی ایجاد نظم و انضباط در محیط آموزشی

5-   داشتن فن بیان مناسب

6-   توانایی ایجاد روابط خود و صمیمی با کارآموزان

در چه شرایطی مربی می تواند اطلاعات علمی خود را به کار آموز موثرتر انتقال دهد؟

1-   کارآموز به او اطمینان و اعتبار را در نظر داشته باشد.

2-   داشتن نظم و انضباط در کلاس آموزش.

3-   داشتن فن باین تن صدای مربی بسیار تاثیر گذار است.

4-   توجه کردن مربی به افراد کم توجه و یا بی توجه.

5-   توجه به سطح اطلاعاتی کارآموزان و میزان استعداد و توانایی آنها.

6-   پرهیز از ایجاد سدهای ارتباطی.

7-   از نظر (مادی- معنوی- امنیت شغلی و ایمنی) تامین باشد.

کارآموز در چه شرایطی مفاهیم آموزشی را بهتر درک می نماید؟

1-   داشتن علاقه و انگیزه و شناخت و درک علت فراگیری رشته آموزشی.

2-  فراهم بودن عوامل رفاهی (نور- گرما- سرما- صدا- زاویه دید کارآموز نسبت به مربی و کلاس به صورتی قرار گیرد که همه شاگردان قادر به دیدن و شنیدن حرفهای او باشند)

3-   نیاز بازار کار به حرفه آنها.

4-   آمادگی روحی و جسم و داشتن استعداد اولیه

5-   برخورد مناسب استاد.

6-   توضیح کامل و توجیه در مورد برنامه یا رشته آموزشی

در نظام فنون تدریس به دو عامل مهم آموزش تئوری و هم عملی توجه بیشتری شده است و تاکید همیشه در تلفیق انها بوده است، چرا که باعث می شود خواسته های بیان نشده را در تئوری بتوان در علم بیان نمود و مسائل را با دیدی بازتر و ملموس تر به مشاهده کارآموزان گذارد.

مربی باید تمام نکات درسی را برای کار آموز بیان نماید و اگر چه باید کار آموز    را به تحقیق نیز وا دارد اما بگونه ای عمل نکند که سبب اخلال در یاد گیری و ایجاد ابهام در اذهان گردد این خلدون در این باره می وید :

( اختصار بیش از حد مضرو مخل فراگیری دانش است . )

اگر مربی در صدد بیان و روشن کردن حقیقت آنچه مطرح کرده نباشد خیانتی بزرگ را د رحق کار آموز مرتکب شده است و باید با متانت و خونسردی به سئوالات مطرح شده پاسخ گوید و اگر مطلبی بخوبی فهمیده نشده آن را توضیح داده و تا زمانی که آن مطلب برای کار آموز حل نشده از آن نگذرد ( در هنگم پاسخ دادن به سوالات بگونه ای سخن نگوید که به شخصیت افراد لطمه وارد کند و توجه داشته باشد که بی اعتنائی به سوال دانشجو و عدم توجه بدان ضربه بزرگی به رشد عقلی و شخصیت دانشجو وارد می شود که گاه جبران آن غیر ممکن میگردد .)

بسمه تعالی

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

فصل اول: تعاریف و مفاهیم

 

مفهوم فنون تدریس و تعاریف آن

 

شرایط مربی از نظر قوانین موثر در تدریس

 

وظایف عمومی مربیان از دیدگاه سازمانی

 

تعریف مطالعه و روش های آن

 

فصل دوم: آیین کلاس داری

 

هدف از بررسی آیین کلاس داری

 

نقش انگیزه

 

نقش انضباط و کنترل

 

بحث انضباط شخصی و تاثیر آن در کلاس داری

 

فصل سومن: روش های کلی تدریس در نظام آموزشی

 

روش های فعال و غیر فعال و قوانین اثر و نتیجه

 

هدف های آموزشی

 

مهایت های فرایند تدریس

 

الف) مهارت های پیش از تدریس- تعریف استاندارد- آشنایی با طرح درست و فواید آن و فرم

 

ب) مهارت های بپمن تدریس: 1- تنظیم صدا و حرکات فیزیکی مربی 2- حفظ شخصیت و احترام مربی 3- فروتنی و ادب 4- بیان کافی مطالب درسی 5- اجتناب از ارائه مطالب غیر درسی 6- اجتناب از اختلاط موضوعات 7- کیفیت بیان مطالب

 

بررسی فنون عرضه شده به کارآموز و بیان مطالب

 

ارجاع اطلاعات کافی برای کارآموز

 

انتظاراتی که کارآموز از مراکز فنی و حرفه ای دارد:

 

تقاضا و نیازهای عمومی و کلی در پداگوژی و نحوه برخورد با دیگران

 

طریق شناخت افکار و استعدادهای افراد

 

مهارت های پس از تدریس

 

فصل چهارم: کلیات روش های تدریس

 

1- روش های تدریس غیر فعال- شیوه مکتبی- شیوه توضیحی- شیوه سخنرانی

 

2- روش های تدریس فعال- شیوه پرسش و پاشخ- شیوه بحث- شیوه اکتشافی

 

3- شیوه یا روش اکتشافی و روش حل مسائل

 

4- شیوه یا روش اکتشافی و روش حل مسائل

 

بحث پایانی

 

منابع و مأخذ مورد استفاده

 

دانلود روشها و فنون مربی گری و کلاس داری و تدریس

پایان نامه بررسی تراکم روی یک رقم لوبیا سبز

پایان نامه بررسی تراکم روی یک رقم لوبیا سبز

پایان نامه بررسی تراکم روی یک رقم لوبیا سبز

دانلود پایان نامه بررسی تراکم روی یک رقم لوبیا سبز

پایان نامه بررسی تراکم روی یک رقم لوبیا سبز
دسته بندی کشاورزی
فرمت فایل doc
حجم فایل 101 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 38

پایان نامه بررسی تراکم روی یک رقم لوبیا سبز


فهرست :

فصل اول چکیده ی مطالب ....................................................... .................... 1

مقدمه.....................................................................................................................3

فصل دوم شرح گیاه ............................................................................................ 8

آماده سازی خاک..............................................................................................10

فصل سوم مواد و روش ها.................................................................................13

نتایج به دست آمده در برداشت اول ...............................................................19

نتایج بدست آمده در برداشت دوم.................................................................21

نتایج بدست آمده در برداشت سوم................................................................23

نتیجه گیری کلی ..........................................................................................25

فصل چهارم...................................................................................................26

انواع بیماری ها.............................................................................................27

نتیجه گیری ...............................................................................................31

منابع مورد استفاده ....................................................................................33

چکیده:

لوبیا سفید دارای یک ریشه ی اصلی راست و ریشه های فرعی فراوان است و بر اثر تلقیح گل میوه آن که به صورت غلاف یا نیام می باشد  به وجود می آید . نیام نارس آن را به صورت سبز مصرف می کنند . لوبیا سبز جزء گیاهان فصل گرم محسوب می شود و نسبت به سرها و یخبندان کاملاً حساس است . بهترین دما برای رشد 15 -30 درجه سانتی گراد است . طرح روی یک رقم لوبیا سان سیت در مزرعه ی دانشگاه درطی مدت 3 ماه انجام می گرفت . در ابتدا آماده سازی خاک انجام گرفت . لوبیا سبز در هر نوع خاک رشد می کند . بهترین خاک ، خاکهای رسی – شنی می باشد . با PH = 5/5 – 5/6  . کودهای شیمیایی فسفرو پتاسیم قبل از  کشت به زمین اضافه می شود . زمین به صورت مربع m216 است و کرت بندی صورت می گیرد این آزمایش در قالب طرح بلوک های تصادفی است . فاصله ی ردیف ها در کرت از هم  cm 30 و عمق کاشت cm  4 است . در روز 9/4/86 بذرها کاشته شد . 

دانلود پایان نامه بررسی تراکم روی یک رقم لوبیا سبز

گزارش کارآموزی آزمایشات شیمیایی لبنیات( بررسی استاندارد فراورده های لبنی )

گزارش کارآموزی آزمایشات شیمیایی لبنیات( بررسی استاندارد فراورده های لبنی )

گزارش کارآموزی آزمایشات شیمیایی لبنیات( بررسی استاندارد فراورده های لبنی )در 45 صفحه ورد قابل ویرایش

دانلود گزارش کارآموزی آزمایشات شیمیایی لبنیات( بررسی استاندارد فراورده های لبنی )

گزارش کاراموزی آزمایشات شیمیایی لبنیات( بررسی استاندارد فراورده های لبنی )
کاراموزی آزمایشات شیمیایی لبنیات( بررسی استاندارد فراورده های لبنی )
کارورزی آزمایشات شیمیایی لبنیات( بررسی استاندارد فراورده های لبنی )
دانلود گزارش کارآموزی آزمایشات شیمیایی لبنیات( بررسی استاندارد فراورده های لبنی )
آزمایشات شیمیایی 
لبنیات
 استاندارد
 فراورده های
دسته بندی گزارش کار آموزی و کارورزی
فرمت فایل doc
حجم فایل 1519 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 45

گزارش کارآموزی آزمایشات شیمیایی لبنیات( بررسی استاندارد فراورده های لبنی )در 45 صفحه ورد قابل ویرایش

 

 

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

شیر

10

ترکیبات شیر

10

عوامل موثر در ترکیبات شیر

10

نژاد

11

فصل

11

سن

11

نسبت ویت

11

حالت قلیایی و اسیدی

12

شیر معمولی و غیر مرضی

12

استاندارد شیر

13

شیر حرارت ندیده

13

شیر پاستوریزه

13

شیر استرلیزه

13

شیر استرلیزه UHT

13

روش آزمون

14

تعیین مقدار چربی شیر

14

تعیین اسیدیته شیر

14

تعیین درصد ماده خشک

15

تعیین دانسیته شیر

15

جستجوی تقلبات در شیر

16

پنیر

17

تعیین مقدار چربی پنیر

19

تعیین اسیدیته پنیر

19

تعیین مقدار Ph پنیر

20

تعیین درصد ماده خشک

20

تعیین نمک پنیر

21

تعیین پروتئین پنیر

22

خامه

23

استاندارد خامه پاستوریزه در ایران

24

تعیین مقدار اسیدیته خامه

24

تعیین مقدار چربی خامه

24

کره

25

استاندارد کره پاستوریزه

26

ویژگی های عمومی

26

ویژگی های شیمیایی

26

تعیین اسیدیته کره

27

تعیین رطوبت کره

27

تعیین مواد باقیمانده شیر

28

تعیین درصد نمک کره

29

تععین چربی کره

29

دوغ

29

تعیین مقدار چربی دوغ

29

تعیین مقدار اسیدیته دوغ

30

تعیین ماده خشک دوغ

30

تعین میزان نکم دوغ

31

ماست

31

تعیین اسیدتیه

31

تعیین PH ماست

31

تعیین درصد چربی

32

تعیین ماده خشک

32

 

معرفی شرکت آساک سنجش شرق

شرکت آساک سنجش شرق در سال 1381 به شماره ثبت 575 با انگیزه اشاعه فرهنگ استاندارد و پاسخگوئی به  نیازهای واحدهای صنعتی – خدماتی و همچنین بازرگانان ، با شاخه های فعالیتی گسترده از جمله کنترل کیفی کالاهای بازرگانی (سورویانس )، ایجاد آزمایشگاه اکرودیته ، برگزاری دوره های آموزشی و مشاوره در زمینه استانداردهای ملی و بین المللی در استان خراسان تاسیس گردید . شاخه های فعالیتی شرکت به ترتیب بدین شرح خواهد بود :

1- انجام بازرسی و کنترل کیفیت کالاهای بازرگانی ( سوردیانس ) .

2-  آزمایش میوه و خشکبار وولبنیات در آزمایشگاه شرکت و ارائه آنالیز بر اساس استاندارد مورد نظر .

3-  ایجاد و تهیه آزمایشگاه اکرودیته در واحدهای تولیدی و صنعتی .

4- مشاوره در زمینه اخذ پروانه های کار برد علامت استاندارد در واحدهای تولیدی و صنعتی .

5-  همکاری متقابل با شرکتهای سورویانس داخلی و خارجی .

6- مشاوره در زمینه استانداردهای بین المللی در زمینه استقرار سیستم های 5S , ISO  17025 , ISO 14000 , ISO 9000   در واحدهای تولیدی صنعتی و خدماتی .

7- استقرار سیستم  HACCP  در واحدهای صنایع غذائی .

8-  بر گزاری دوره های آموزشی .

این شرکت در تاریخ 8/9/1386  موفق به اخذ گواهینامه تایید صلاحیت جهت تاسیس آزمایشگاه همکار در زمینه آزمون ابنیات و خشکبار گردید ودر مرداد ماه 1387 گواهینامه تایید صلاحیت آموزشی در موضوعات مدیریت فرایند تولید و بهره وری ، زبان خارجی و فراوری داده ها را از موسسه استاندارد ایران در یافت نمود . هم اکنون نیز در حال گسترش زمینه های کاری آزمایشگاه جهت آزمون سایر مواد غذائی میباشد .

 

شیر:

ترکیبات شیر:

شیر غذایی بسیار کامل و با ارزشی است و مخصوص چون غذای منحصر به فرد نوزاد در ماه های اول تولد تامین می نماید دارای اهمیت زیادی است. ترکیب عمده شیر از سه قسمت مختلف تشکیل شده است آب، چربی و مواد جامد غیر چرب که شامل پروتئین های شیر (کازئین، آلبومین، گلوبولین) لاکتوز، اسیدلاکتیک، اسیدسیتریک و مواد معدنی می باشد. جدول زیر ترکیب شیرهای مختلف را به طور متوسط نشان می دهد.

ترکیبات

گاو

بز

انسان

گوسفند

مادیان

آب

7/87

0/86

2/88

3/81

8/89

چربی

61/3

6/4

3/3

9/6

2/1

لاکتوز

65/4

2/4

8/6

2/5

9/6

پروتئین (38/6  N)

29/3

4/4

5/1

6/5

8/1

خاکستر

75/0

8/0

2/0

0/1

3/0

دانلود گزارش کارآموزی آزمایشات شیمیایی لبنیات( بررسی استاندارد فراورده های لبنی )

پایان نامه بررسی تأثیر سن زنان در رضایت زناشویی

پایان نامه بررسی تأثیر سن زنان در رضایت زناشویی

پایان نامه بررسی تأثیر سن زنان در رضایت زناشویی

دانلود پایان نامه بررسی تأثیر سن زنان در رضایت زناشویی

پایان نامه بررسی تأثیر سن زنان در رضایت زناشویی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 73 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 50

پایان نامه بررسی تأثیر سن زنان در رضایت زناشویی


مقدمه

خانواده را موسسه یا نهادی اجتماعی معرفی کرده اند که ناشی از پیوند زنا شویی زن و مرد است . ودر آن اعضای خانواده که شامل زوجین و فرزندان و گاهی هم اجداد و نوه هاست ، بر اساس همزیستی مسالمت آمیز صفا و صمیمیت انس و تفاهم ، مشارکت وتعاون زندگی می کنند . خانواده معمولا واحدی کوچک متشکل از لااقل دو یا سه نفر است ولی از نظر اهمیت ، آن را از مهم ترین نهاد های اجتماعی و نخستین منبع سازندگی و پرورش نسل و عالی ترین سرچشمه خوش بختی و غنی ترین منبع عاطفه دانسته اند. دین مقدس اسلام برای خانواده ارزش ، اهمیت و حتی قداست قائل است . نگاهی کوتاه به موضوع اسلام ما را به چنین اهمیتی واقف می سازد . توصیه ها در ازدواج ، اهداف و مقاصد ازدواج – شرایط انتخاب همسر ، مسئولیت ها وتعهد ات برای اعضا خانواده اقدامات در جهت جلوگیری از تزلزل خانواده ، موضع گیری در مورد شرایط سخت طلاق ومتارکه و ده ها عناوین دیگر بیان گر اهمیت خانواده در اسلام است . جامعه شناسان خانواده را علاوه بر مذهب ، تنها نظام اجتماعی می دانند که رسماً در همه جوامع پذیرفته شده است . جامعه شناسان معتقدند جامعه هنگامی نیروی خود را از دست می دهد که افراد به وظایف خانوادگی خویش عمل نکنند و جامعه از طریق خانواده می تواند حس مشارکت لازم را در افراد ایجاد کند .

فهرست مطالب 

عنوان                                                                                                صفحه

فصل اول

(کلیات تحقیق)

مقدمه                                                                                                           2

بیان مسئله                                                                                                    3

فرضیه                                                                                                         4

اهمیت و ضرورت تحقیق                                                                                5

تعریف اصطلاحات                                                                                         6

فصل دوم

(پیشینه و ادبیات تحقیق)   

خانواده و ضرورت ازدواج                                                                              10

تعریف ازدواج                                                                                               11

اسلام و ازدواج                                                                                              11

اهداف ازدواج                                                                                       13

مهمترین انگیزه های تشکیل خانواده از نظر اسلام                                             17

سن مناسب ازدواج                                                                                         26

ازدواج سالم و پایدار                                                                                      28

خصوصیات خانواده سالم                                                                              34

خلاصه دو تحقیق دیگر در مورد رضایت زناشویی                                            40

فصل سوم

(روش تحقیق)

جامعه پژوهش                                                                                              43

ابزار پژوهش                                                                                                44

طرح تحقیق                                                                                                   48

روش آماری مربوط به فرضیه                                                                              50                                                                           

دانلود پایان نامه بررسی تأثیر سن زنان در رضایت زناشویی